martes, 25 de junio de 2013

LA EDUCACIÓN SECUNDARIA ARGENTINA: ENTRE LA DECADENCIA Y EL IDEAL DE LIBERACIÓN


 ¿Cómo podemos diagramar una seria política educativa –como lo pretende demagógicamente el actual gobierno– si ni siquiera tenemos un país independiente de toda forma de dominación extranjera? La educación, como la salud y la seguridad, son los pilares básicos en los cuales se funda la grandeza o la decadencia de una Nación.

La actual educación secundaria es una herramienta más para el total control de lo que en teoría serían las futuras cabezas pensantes y culturales del país. En las escuelas estatales del gran Buenos Aires se pueden ver muchas situaciones que forman parte de la estructural degradación social que vivimos día a día los argentinos: Alumnos que en establecimientos periféricos asisten por el sólo hecho de poder merendar o “comer un poco más” (ya que no lo hacen de manera integral en sus hogares) y de paso ver que es eso de “estudiar”.

Son los mismos que en ciertos casos le contestan de mala manera o hasta gritan a docentes, preceptores o autoridades, notándose en esto un clima de violencia (producto de la problemática social generada por el Sistema) que ya traen incorporados desde el mismísimo seno familiar. A ello habría que agregar que no faltan aquellos estudiantes que no están en su sano juicio producto de estupefacientes, drogas o alcoholismo, como así también chicas con embarazos prematuros y sin parejas estables.

Y en el ámbito secundario privado la cuestión central en la mayoría de los casos pasa pura y exclusivamente por “mantener” a los alumnos, en el sentido de priorizar la altísima cuota que pagan todos los meses. Es que si paga religiosamente la usuraria cuota mensual, vale como tal, relegándose a un plano secundario su capacidad, aplicación, interés, aptitud vocacional, respeto, espíritu de sacrificio o compañerismo. Así, el “poder real” reside en los padres.

Estas son las dos formas de sometimiento en la “educación” secundaria de nuestra tradicional y parasitaria clase política gobernante hacia nuestra hermosa juventud (que con variantes de izquierdas y derechas se alternan en el poder). La formula es Pobreza y Dinero. Y para completar este lamentable cuadro de situación se debe señalar la existencia de un sistema de formación docente paupérrimo. Y no menores son los casos que en vez de priorizarse una vocación se elige un profesorado por el sólo hecho de ser una “cómoda” salida laboral más: se recibe de docente hoy en día hasta el que menos se lo propuso en la vida, ya que en lo real y concreto no hay un verdadero nivel de exigencia.

Lamentablemente la educación secundaria argentina está desde hace mucho tiempo quebrada. Para superar tamaña degradación se hace imperioso contar primero con una auténtica y rectora clase política que encarne un principio cosmovisional, ideológico y político-cultural-social radicalmente distinto a lo que hoy en día acostumbramos a ver en esta Argentina que parecería que se nos va de las manos.

A como estamos, una verdadera educación deberá primero sanear a la juventud de la podredumbre existente para luego elevarla a una cultura bien definida. Y en ello no se debe priorizar el conocimiento por el conocimiento mismo, sino poner en un mismo nivel la educación física y el fortalecimiento corporal; la formación de una conciencia patria para recuperar la autoestima y la grandeza propia; la formación del carácter y de una férrea voluntad como así también una sana moral y ética.

En todo lo señalado se podrían incluir viajes escolares, campamentos rurales para sellar un espíritu de camaradería y forjar una vida sana al aire libre. En la educación tampoco se le debe dar una excesiva importancia al individuo como tal, sino comprender que cada individuo es importante en tanto miembro de una Comunidad Nacional, que es su labor (en una etapa próxima) el trabajar para el bien de esa Comunidad.

Es vital entonces practicar las facultades del cuerpo, del carácter, la voluntad y la ética tanto como el intelecto, ya que el verdadero fin de toda educación es y será siempre preparar a las distintas generaciones para que luego ocupen sus merecidas funciones y sean los verdaderos representantes de una Nación tanto desde lo cultural como desde lo político.

  De esta manera un genuino Estado argentino (entendido éste como la máxima jerarquía social y entidad moral institucionalizada para el mantenimiento de un orden jurídico-político de plena convivencia ordenada) servirá de medio para aspirar a una educación de alto vuelo y así preservar –como fin ulterior– a toda una juventud de manera pura y fuerte.




DARÍO – ALTERNATIVA SOCIAL ZONA SUR, 25/06/2013

martes, 4 de junio de 2013

LA DÉCADA ¿EN QUE CAMBIÓ LA HISTORIA? 2003 -25 DE MAYO- 2013


  El 25 de mayo del año 2003 asumió la Presidencia de la Nación Argentina Néstor Kirchner, quien fuera gobernador de Santa Cruz en los nefastos años 90. El gobernador en ese momento no sólo apoyó sino que también defendió públicamente y a ultranza al gobierno de Menem y sus políticas neo-liberales tan nefastas para nuestro país, ej: Privatización de Aerolíneas Argentinas, de Y.P.F. (con extraños argumentos de soberanía), creación de las A.F.J.P, el proceso de des-malvinización (inaugurado con el masón de Alfonsín y su “carro atmosférico” y con Menem y sus “tratados de amistad”), la corrupción con el “caso Yabrán”, etc.. ah! pero Carlitos era el mejor presidente de la historia después de Perón…

Él asumió después de la peor crisis económica Argentina, y decía: “no he venido a dejar mis convicciones en la puerta de la Casa Rosada” (cuac!). Algunas medidas del kirchnerismo en estos 10 años fueron:

Política nacional e internacional

*Pago cuasi-desesperado de deuda externa ilegitima a los poderes financieros extranjeros con plata de todos nosotros.
*Alianzas anti-nacionales con países filo-comunistas de la región (Cuba, Venezuela, Ecuador y Bolivia), todo sea por la revolución socialista. Relaciones carnales con Venezuela.    
*Entrega de nuestra soberanía aun con los países menos poderosos, un caso contundente es el de la entrega de nuestra Fragata “libertad” a un país africano como Ghana, la inoperancia de “nuestros funcionarios” y la humillación de todas las FF.AA.
*Constante campaña de desmalvinización: humillación, marginación, desvalorización, abandono, indiferencia, falta de respeto, etc. a quienes defendieran heroicamente la bandera en la gesta de 1982, negándoles (lamentablemente desde hace 31 años) un desfile honorario en el Bicentenario de la Patria que ellos bien se pusieron al hombro.
*Represión en la avenida 9 de julio a ex integrantes del Teatro de Operaciones del Atlántico Sur que actuaron en la Patagonia en resguardo ante cualquier ataque y que sólo pedían (como lo vienen haciendo desde hace más de 5 años acampando en Plaza de Mayo) ser escuchados y reconocidos como VGM.

“Justicia y Derechos Humanos”

*Una visión de la historia parcializada.
*Apoyo público de organismos de DD.HH. y de funcionarios a lo actuado por los guerrilleros terroristas en la nefasta década de los ´70.
*Funcionarios que fueron parte del terrorismo y hoy ocupan cargos públicos y se alzan en defensores de la democracia.
*Justicia vaciada de Derecho y funcional a los terroristas de los ´70, una demostración del valor que le tienen al poder judicial, con juicios rápidos que lo único que buscan es venganza por la guerra que perdieron.
*Trato inhumano a los militares presos y desconocimiento a reclamos de sus familiares.
*Desaparición de la Corte Suprema “automática” menemista y designación de una adicta al poder K (el defensor de drogadictos, delincuentes y de jueces garantistas, como es Zaffaroni; la abortista, atea y “desaparecida” con plata del Estado, como es Argibay, etc..).
*Creación del Instituto que promueve lo anti-natural, el aborto, lo anti-nacional, la inmigración ilegal, y que discrimina al que piensa distinto: el I.N.A.D.I.
*Ocultamiento sistemático de lo sucedido con el auto-atentado de la A.M.I.A y de la embajada del Estado genocida de Israel.
*Ley de medios en la ficción de guerra con el monopolio Clarín con el único fin de crear un monopolio del Estado.

“Sistema previsional y Desarrollo Social”

*Eliminación de las nefastas A.F.J.P. para ser puestas a disposición de un Estado viciado de corrupción y de manejos espurios por parte de la A.N.S.E.S. de todos los fondos de los jubilados argentinos.
*Doble aumento anual que no sólo evidencia la inflación que se intenta ocultar sino que además es miserable para con quienes aportaron con trabajo toda su vida.
*Veto a la ley del 82% móvil para los jubilados que perciban la mínima.
*Programa instaurado en el 2002 de subsidios a la clase baja que sirve en tiempos de crisis pero que si se mantiene en el tiempo (10 años) sólo sirve para instigar la vagancia, las ganas de no trabajar, los votos cantados, para llenar Plaza de Mayo; en definitiva para el clientelismo político.
*”Plan federal de viviendas” y enormes negociados en el medio por parte de las defensoras del terrorismo de Plaza de Mayo y sus seguidores de dudosa horadez que desviaron fondos públicos a sus bolsillos.

Defensa y Seguridad

*Reglamentación de la Ley de defensa que establece la exclusión de las FF.AA en cuestiones de seguridad interior.
*Aumento mezquino y miserable a los VGM, humillación constante a las FF.AA., represión a quienes piden ser escuchados, ningún monumento, ningún desfile honorífico en 10 años, educación desmalvinizante en las escuelas públicas.
*Creación del Ministerio de Seguridad y designación de la “comandante Teresa” al frente del mismo.
*Desarticulación y desguace total de todo el conjunto de las FF.AA. con capacidad  de 2 hs de ataque.
*Hundimiento de naves modelo en el Río Matanza-Riachuelo por falta de mantenimiento y de amor a la Patria que asquea.
*Plan de desarme de la población civil y entrega de armas a gente afin al gobierno como “vatayón militante”, los presos patoteros K.
*Aumento desenfrenado de inmigrantes ilegales, droga y delincuencia que se cobra la vida de miles de argentinos por año.
*Fronteras que son verdaderos coladores por donde pasan día y noche cargas y cargas de droga con 2 únicos radares de aviones funcionando, todo esto ante la mirada de nuestros gobernantes.
*Utilización de Gendarmería y Prefectura para cuidar la C.A.B.A. y los trenes nacionales.

Varias

*Un sistema de salud decadente e insuficiente que en 10 años no sólo no mejoró sino que empeoró con faltas de insumos básicos, de enfermeros en las guardias, etc.
*Un Sistema Educativo cuasi-adoctrinante en todos los niveles imponiendo una visión sesgada de la historia nacional y de la realidad. Además con los problemas de salarios a los docentes, etc.
*Un Sistema de Transporte que atrasa varios años y que no alcanza a cubrir las necesidades mínimas del usuario que va todos los días a trabajar en subte, micro o tren. Un ejemplo de que la corrupción y la desidia matan es la tragedia de Once que se cobró la vida de 52 personas.
*Un sistema político servil a los intereses extranjeros que desde hace ya 30 años entrega nuestros recursos naturales, humanos y sociales a empresas que nos dejan sólo contaminación, muerte y se llevan millones de dólares al extranjero.

Por todo esto y mucho más nos preguntamos: ¿fue verdaderamente la década en que cambió la historia? Y con una visión nacionalista decimos con firmeza que NO. Fue la década en la que empeoró todo, con un denominador común (desde 1983 a la fecha): El odio al Nacionalismo Argentino y todo lo que ello representa con los HÉROES DE MALVINAS a la cabeza.

Por eso desde el Nacionalismo nos plantamos en la vereda de enfrente de este sistema corrupto y entreguista y decimos bien fuerte: ¡¡¡ARGENTINA VENCERÁ!!!




 FRANCISCO – LA PASSAPONTI ZONA SUR, 04/06/2013